РІК МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: ЧАС НОВИХ ВИКЛИКІВ-ЧАС НОВИХ МОЖЛИВОСТЕЙ

           Останні 5 років показали, що в Україні поглиблюється проблема  з доступом до якісної математичної освіти. Ми радіємо чудовим результатам школярів в олімпіадах, конкурсах, чемпіонатах, але більшість дітей втрачають мотивацію до навчання. Це показали результати дослідження РISA- однієї з міжнародно-визнаних інструментів для оцінювання компетентностей. Саме пріоритетним напрямкам математичної освіти в Україні була присвячена онлайн-студія  «Рік математичної освіти в Україні- час нових викликів-час нових можливостей». Соловей О.М. (ТКМЦНОІМ) виділила ключові підходи до якісної математичної освіти: компетентісний , діяльнісний, практичну та прикладну спрямованість навчання, цілісність. Учитель математики ТНВК ШЛ № 6 ім. Н.Яремчука Кулешко В.І. розповів про сучасні можливості зацікавити учнів у вивченні математики через залучення до олімпіади з лінгвістики , конкурсу з геометричного конструювання « ГеКон» (створення креслень за допомогою комп’ютера у програмі geogebra на основі геометричних рисунків). Учасники мали можливість переглянути відеоматеріали щодо  особливостей конкурсу.

    Зрозуміло, що року недостатньо, щоб розв’язати всі проблеми, але можна виділити першочергові кроки, які необхідно зробити, щоб рівень математичної освіти відповідав потребам кожної дитини та держави в цілому