Блог вчителів математики м.Тернопіль

           Початок кожного навчального року визначається не лише організацією освітнього процесу учнівства, але і плануванням роботи професійних спільнот педагогів. Тому метою інструктивно-методичної онлайн-наради, яка відбулась 17 вересня 2025 року стала обговорення методичної інфраструктури діяльності спільноти вчителів математики, інформатики,   фізики та астрономії Тернопільської міської громади. В нараді взяли участь керівники фахових спільнот ЗЗСО.          Соловей Оксана Михайлівна, консультант ТКМЦНОІМ оголосила науково-методичну проблему спільноти педагогів: « Імплементація концептів математичної, інформатичної та природничої галузей в освітній процес в умовах формування академічних ліцеїв» та підбила підсумки роботи з впровадження концептів НУШ. Учасники наради розглянули будову методичної інфраструктури на 2025-2026 н.р., орієнтовне планування , особливості діяльності педагогічної інте...

  Відповідно до Положення про учнівський олімпіадний та турнірний рух (далі Положення), затвердженого наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 30 грудня 2024 № 1820, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 06 лютого 2025 за № 187/43593, з урахуванням Указу Президента України від 24 лютого 2022 № 64/2022 ,,Про введення воєнного стану в Україні’’, затвердженого Законом України від 24 лютого 2022 № 2102 IX, Указу Президента України від 14 липня 2025 № 478/2025 ,,Про продовження строку дії воєнного стану в Україні’’, затвердженого Законом України від 15 липня 2025 року № 4524-IX, наказів Міністерства освіти і науки України від 20.08.2025 №1165 «Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2025/2026 навчальному році», департаменту освіти і науки Тернопільської обласної військової адміністрації від 09.09.2025 № 166/2.1-06 «Про організацію та проведення І (першого) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів...

  Підготовка до нового навчального року розпочалася з роботи професійних спільнот, зокрема на базі ТАЛУГ ім. Івана Франка 20 серпня 2025 року були проведені інструктивно-методичні наради для педагогів математичної та інформатичної освітньої галузей Тернопільської міської громади. У 2025/2026 навчальному році освітній процес у закладах загальної середньої освіти організовується з дотриманням вимог Санітарного регламенту  ( Наказ МОЗ України від 25.09.2020 №2205)та має бути спрямованим на реалізацію Державних стандартів.            Сформовано освітній навігатор на 2025-2026 н.р.: •      Формування культури безпечної онлайн-поведінки •      Доброчесність у закладі освіти •      Соціально-емоційна підтримка учасників освітнього процесу •      Формування медіаграмотності •      Використання шт...

       При підготовці до НМТ важливо інформувати здобувачів освіти не лише про особливості проведення, але   й про особливості роботи з тестовими завданнями. 30 квітня 2025 року в ТСШ І-ІІІ ст. №5 з поглибленим вивченням іноземних відбувся методичний практикум «Методичний апарат сучасного вчителя у підготовці до НМТ». Соловей Оксана Михайлівна, консультант ТКМЦНОІМ зазначила, що методичний апарат учителя – це структурний елемент, який для учня є джерелом навчального матеріалу   та інструментом для його засвоєння, спрямовує пізнавальну діяльність школяра, навчає вчитися. Він включає такі методи та інструменти з : -         повторення теоретичного матеріалу невеликими блоками -         систематизації навчального матеріалу з використанням порівняння, аналогій -         використання лайфхаків роботи з тестовими завданнями, розподілу часу -  ...

Особливості оцінювання в другому циклі базової освіти             Базова середня освіта має такі цикли, як адаптаційний (5—6 класи) та базового предметного навчання (7—9 класи), що дають змогу враховувати вікові та індивідуальні особливості розвитку і потреби учнів, а також забезпечити просування індивідуальними освітніми траєкторіями. Вимоги до обов’язкових результатів визначено на основі компетентнісного підходу. Профмайстерка   «Особливості оцінювання в другому циклі базової середньої школи» для учителів математики та фізики відбулась 27 березня 2025 року на базі ТСШ І-ІІІ ст. №3 з поглибленим вивчення іноземних мов.   Спікерами заходу були Соловей Оксана Михайлівна, консультант ТКМЦНОІМ та Орлова Наталія Василівна, учителька фізики ТСШ І-ІІІ ст. №3 з поглибленим вивчення іноземних мов . Учасники розглянули та обговорили нові нормативні документи щодо особливостей оцінювання в другому циклі базового предметного навчан...

  Формування інтегративного мислення засобами ІКТ      У підготовчому етапі впровадження державного стандарту профільної освіти важливим є визначення пріоритетів ЗЗСО   на етапі формування академічних ліцеїв. На сучасному етапі – закладення фундаментальних основ формування нового типу мислення здобувачів освіти, а саме інтегративного має бути закладено у нові модельні програми профільної школи. Тому сьогодні дуже багато говорять про інтегративно - діяльнісну педагогіку, яка відображає об’єктивні процеси   в освіті з урахуванням реальних взаємозв’язків у природі та суспільстві, розуміння цілісності світу , внутрішньої цілісності   людини   як невід’ємної його   частини.     Інтегративне мислення – це здатність поєднувати різні ідеї , це інструмент адаптації здобувача освіти до існування в умовах трансформації суспільства . Інтегративне мислення важливе для освіти. Дослідження показують, що інтегративне мислення впливає на ус...