Перейти до основного вмісту

STEM-кластер: шлях до профільного навчання

    STEM- кластер це комплексне рішення, що поєднує лабораторне, цифрове та інженерне обладнання  в поєднанні з впровадженням нових програм поглибленого вивчення математики, інформатики та природничих наук та програм курсів в межах обраного учнівством профілю навчання.

 На сьогодні важливо впроваджувати в закладах освіти заняття, програми в межах допрофільної підготовки здобувачів освіти, які в майбутньому можуть обрати STEM.

З метою підвищення прогностичної, інноваційної, предметно-методичної компетентностей педагогів був проведений 29 жовтня 2025 року на базі ТНВК ШК Патріарха Йосифа Сліпого майстер-клас «STEM- кластер: шлях до профільного навчання» для учителів математики та фізики. Спікерами заходу були :

Соловей О.М., ТКМЦНОІМ, «Особливості STEM-кластера:вибір профілю, курсів, позапрофільних предметів»

2. Хомик І.Б., учитель фізики ТНВК ШК Патріарха Йосифа Сліпого

«Інтеграційний потенціал STEM-квестів».

    Учасники заходу познайомилися з профілями в межах STEM- кластеру, вибором учнівством профілю в межах кластеру, як здобувачі освіти здійснюватимуть вивчення предметів в межах профілю та поза профілем , розглянули приклади формування траєкторії учня протягом 10, 11, 12 класів , який  обрав біотехнологічний профіль. Продуктивною була практична частина: педагогам були запропоновані STEM – завдання, які інтегрували змістові компоненти математики, фізики , біології. Метою такої активності було показати переваги горизонтальної інтеграції та важливість використовувати практико-орієнтовані завдання для формування пізнавальної, дослідницької компетентностей учнів. Кожна група учителів сформулювала висновок  «Потенціал STEM».

Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

Завдання і розв'язки ІІ етапу олімпіади з математики 2019 р.

Другий етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики м. Тернопіль . 3 листопада 201 9 року Завдання. 6 клас 1.      Підберіть замість літер А, Б, В, Г, Д, Е цифри 1, 2, 3, 4, 5, 6 таким чином, щоб утворилася правильна рівність : Тут різним буквам мають відповідати різні цифри. Достатньо знайти одну відповідь.     2.      Сашко, Борис і Василь збирали гриби. Борис знайшов грибів на 20%  більше, ніж Сашко, але на 20% менше, ніж Василь. На скільки відсотків більше грибів знайшов Василь, ніж Сашко? 3.      Вік старого Чарівника записується числом із різними цифрами. Про це число відомо, що: 1) перша цифра більша за останню в 4 рази; 2) якщо першу та останню цифри закреслити, то дістанемо двоцифрове число, яке при сумі цифр 13 є найбільшим. Скільки років старому Чарівнику?  4.      У кожній клітинці дошки 4 ...

Другий етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики

Другий етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики м. Тернопіль . 4 листопада 201 7 року Завдання Розв'язки Результати

Шевченко і математика

Урок алгебри у 8 класі.  учитель математики ТЛ № 21 –СМШ ім. І Герети  Пампушко Г.П. Тема.  Тотожні перетворення виразів, які містять квадратні корені .