Математична освітня галузь: пріоритети та організація освітнього процесу в 2026-2027 н.р.

 У 2026-2027 навчальному році учнівство розпочинає навчання у 9 класі НУШ, заклади освіти визначились , хто забезпечує базову середню освіту спільно з початковою школою, а хто профільну освіту за академічним спрямуванням. Крім того, Міністерство освіти і науки України затвердило нові підходи до оцінювання учнів 5–9 класів. Педагогічна спільнота вчителів математики Тернопільської міської громади в рамках серпневих нарад зібралась на засідання секції 19 серпня 2026 року на базі ТАЛУГ ім. І.Франка.

Соловей Оксана Михайлівна, консультант ТКМЦНОІМ, озвучила нормативно-правову  базу, звернула увагу на нові документи:

•        Наказ МОН України «Про внесення змін до типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти» №1430 від 17.08.2026

•      Наказ МОН України “Про затвердження типової освітньої програми для 10-12 класів ЗЗСО, які забезпечують здобуття профільної середньої освіти за академічним спрямуванням” №765 від 26.05.2025

•      Наказ МОН № 722 від 04.05.2026 ( затверджує систему та загальні критерії оцінювання результатів навчання учнів у закладах загальної середньої освіти).

•      Наказ МОН №1427 від 14.08.2026 року « Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 5-9 класів закладів загальної середньої освіти»

•      Закон України №4742-ІХ «Про академічну доброчесність» (набув чинності 31 липня 2026 р.)

Педагоги обговорили пріоритети математичної галузі в 2026-2027 н.р.:

•      подолання освітніх втрат,

•      компетентнісне навчання,

•      практичне застосування знань,

•       критичне мислення,

•       профорієнтація дев’ятикласників,

•       психологічна безпека,

•       відповідальне використання штучного інтелекту.

 

Нові загальні критерії оцінювання результатів навчання учнів:

Учителі математики ознайомились з модельними навчальними програмами для 10-12 класів профільної школи

Для організації оцінювання вчительству можуть бути помічними розроблені матеріали:

•       методичні посібники “Як оцінювати в НУШ?” для 10 освітніх галузей;

•       каталог компетентнісних робіт для НУШ;

•       інтерактивний поступ на платформі “Освіта для життя»

Методичні рекомендації педагогам

1.     У роботі керуватися нормативно-правовими документами МОН України, на засіданнях професійних спільнот обговорити нові нормативні документи

2.     Розробити критерії оцінювання відповідно до Наказу МОН № 722 від 04.05.2026 та Наказу МОН №1427 від 14.08.2026, врахувавши Закон України №4742-ІХ «Про академічну доброчесність» для математичної освітньої галузі

3.     Розробити навчальні програми на 2026-2027 н.р. та сформувати відповідні НМК

4.     Розробити правила використання ШІ в освітньому процесі

5.  Використовувати при плануванні  та проведенні  навчальних занять матеріали методичних посібників «Як оцінювати в НУШ?», каталог компетентісних завдань, платформу «Освіта для життя».

Інструктивно-методичні рекомендації