Блог вчителів математики м.Тернопіль

 Завантажити сертифікат

  М Е Т О Д И Ч Н І    Р Е К О М Е Н Д А Ц І Ї   Згідно із  Законом України «Про повну загальну середню освіту» , навчальний рік у школах завершується не пізніше 1 липня. Водночас структуру і тривалість навчальних року, тижня, дня, а також занять, відпочинку між ними, форми організації освітнього процесу визначає педагогічна рада. Освітній процес у закладах загальної середньої освіти організовують у межах навчального року, що розпочинається у День знань — 1 вересня, триває не менше 175 навчальних днів і закінчується не пізніше 1 липня наступного року. Структуру і тривалість навчального року визначає  педагогічна рада  закладу освіти ( ч. 3‑4 ст. 10 Закону «Про повну загальну середню освіту»  від 16.01.2020 № 463-IX). Вихідні дні та державні свята — це не навчальні дні, тож їх  не враховують  під час формування структури навчаль...

  Дорогі друзі! Нехай світле свято Великодня принесе в кожну домівку щастя і радість, наповнить помисли - добром, а серце - любов ’ ю! Нехай передзвін великодніх дзвонів принесе кожному лише благі вісті, подарує надію , віру   та додасть сил долати труднощі. Здоров ’ я і миру всім! ХРИСТОС ВОСКРЕС!

 Сертифікат Трансфер містечка СКАЧАТИ

            Останні 5 років показали, що в Україні поглиблюється проблема  з доступом до якісної математичної освіти. Ми радіємо чудовим результатам школярів в олімпіадах, конкурсах, чемпіонатах, але більшість дітей втрачають мотивацію до навчання. Це показали результати дослідження РISA- однієї з міжнародно-визнаних інструментів для оцінювання компетентностей. Саме пріоритетним напрямкам математичної освіти в Україні була присвячена онлайн-студія  «Рік математичної освіти в Україні- час нових викликів-час нових можливостей». Соловей О.М. (ТКМЦНОІМ) виділила ключові підходи до якісної математичної освіти: компетентісний , діяльнісний, практичну та прикладну спрямованість навчання, цілісність. Учитель математики ТНВК ШЛ № 6 ім. Н.Яремчука Кулешко В.І. розповів про сучасні можливості зацікавити учнів у вивченні математики через залучення до олімпіади з лінгвістики , конкурсу з геометричного конструювання « ГеКон» (створення кресл...

  З 01.04 по 09.04. 2021 року проходив ІІІ тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2021» в дистанційному режимі. Успішно подолавши випробування відбіркового етапу   конкурсу, вчитель математики Тернопільської спеціалізованої школи І-ІІІ ст. № 3 з поглибленим вивченням іноземних мов   Штокало Марія Леонідівна, стала фіналістом та увійшла до десятки найкращих учителів математики України. Конкурсні дні були сповнені хвилювань, напруженої творчої роботи, онлайн-спілкування з педагогами , які представляли різні регіони. Професійне журі відзначило високу професійну компетентність Марії Леонідівни під час проведення дистанційного уроку, актуальність теми майстер-класу «Новий формат освіти: навчання математики & диджиталізація» з використанням сучасних інструментів та платформ. Вітаємо Марію Леонідівну з чудовим фіналом! Нехай кожен день приносить радість і задоволення від чудово виконаної роботи, а турбота і прагнення досконалості у вивченні математики знаходить в...

  25 березня 2021 року в рамках D#06 T’mistechk а індикаторно-методологічна підлокація об’ єднала учителів математики, інформатики та фізики для обговорення питання «Індикатори оцінювання навчального заняття фізико-математичного профілю». Актуальність його очевидна, оскільки важливо встановити, якими мають бути критерії та індикатори оцінювання в умовах переходу від контролю якості до забезпечення якості та переорієнтації на становлення культури якості. Будь яке оцінювання має бути мотиваційним та сприяти саморозвитку.  Соловей О.М.(ТКМЦНОІМ) наголосила, що для того, щоб оцінювання дійсно працювало як інструмент саморозвитку та партнерства, а не впливу та покарання, необхідно під кожний критерій вибирати шляхи його досягнення. Чи потрібні уніфіковані єдині для всіх шкіл критерії та індикатори оцінювання? Проблема адекватного визначення індикаторів лежить у площині розуміння самої природи системи забезпечення якості освіти.  Учасники освітнього трансфер містечка  о...